荣获“未来科学大奖-数学与计算机科学奖”的北京国际数学研究中心教授许晨阳来到“墨子沙龙”,回答了现场观众的提问。
' }0 X% a. u" m8 a
( Z P7 {6 t1 E# P. U3 o9 u
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
" c( M# m* k7 i3 ~* n3 b3 E
许晨阳,1981年生。
+ R5 }2 e8 |+ F2008年,获得普林斯顿大学博士学位,2013年成为北京国际数学研究中心教授。0 C0 L; |" Z$ _- h" v2 Y1 b* ^
2017年,许晨阳荣获“未来科学大奖-数学与计算机科学奖”,并获得100万美元奖金,以表彰他在双有理代数几何学上作出的贡献。
/ m0 f2 I, @- z9 e2 H) {- {3 _6 l
3 d! H2 c7 G. D) q
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
/ Y7 K/ ?; B5 }
& @4 L; \. b, Q, b
4 @7 I) P- G! ~1 X- p
您支持题海战术吗/ g q: p0 B, m* m! |
/ {4 q) q D# o- ~6 E& Q% G! G提问:我是一名初二学生,请问您支持题海战术吗?
D: C4 ~' ?; K2 F% t" v# Y/ y" E# l. \# I, m# g2 I
许晨阳:一般来讲我不支持题海战术,但我其实是很支持多做数学题的。
W5 m: i3 E* q8 X) `因为数学不像看小说,你看一遍就记住了,数学真的需要你拿笔出来算,来思考,你才能完全理解这个理论。. G5 K$ N5 h. P' P
可我不喜欢把同样的东西翻来覆去地练习很多遍,我不支持重复地做同样的题,因为这样没有什么太大的意义。& S! R( z) F% r( O& p8 O7 F
但是,如果你需要进行一些训练,做一些题,通过这些题把理论完全掌握,有一个扎实的基础,这个我绝对是支持的。
' A) t; O* }$ b8 M& v( k3 M! K2 p我印象很深的一件事是,我当时通过数学竞赛进了国家集训队,数学集训队当时一个月大概有10多次小考、1次大考,几乎每两天就有一次小考,我觉得真是挺没意思的,后来集训队上课我就不去听,跑到大学里去跟别人学打太极拳。7 j; k+ W/ D3 h
我的意思是,当你意识到做很多数学题对你没有什么帮助时,你就不要再做题了。这只是我个人的答案,不算是一个标准答案。
* ]6 L4 l. k- ]3 L, f( F+ s1 \3 p, @3 Y$ }
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
: P/ U7 ^" E- _( N. [/ i
/ s4 u9 a& r( l& W4 G
: x! I# ~0 i" {; u# ]7 {! N6 B
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
L, y7 X' q6 |/ ~: v: d, Y. ~
+ F2 ?/ L! B) E5 n- u
数学学好了奥数就能好吗
( r; q) i2 @. x9 d9 h1 Z! [5 G: P8 c3 m/ Q$ a% n: {
5 v# v8 [/ K- C0 |提问:您当年曾经进过数学竞赛国家集训队,在您看来奥数跟数学的关系是什么样的?是不是数学学好了奥数就能好,或者说奥数学好了数学就能好?你们当年集训队的人现在还有多少人在研究数学?, _8 _5 B& x0 U9 t) N; {/ h9 R
( x6 Y Y$ ? \8 r N; v3 N3 W许晨阳:这个问题有不少人问过我,我以前还专门给国家集训队写过一篇文章,谈我对数学和奥数之间的看法。( l4 [5 o. D( l/ `: T" \
我其实对数学竞赛的了解并不多,我唯一一次参加全国级别的数学竞赛是在1999年,最后幸运地入选进了国家集训队。我觉得,参加数学竞赛带给我的最大好处,就是认识了很多志同道合的朋友。
! H Y# s! Q7 h1 X4 s/ P我自己从小挺喜欢数学的,但我从没有想过将来要去从事数学研究。我参加奥数比赛的时候认识了很多也同样喜欢数学的孩子,我们经常在一起比赛,他们对我来说起到了一个正面的影响,我也渐渐有了当一名数学家的理想。
4 _& j9 G1 v$ l& \& e5 Z/ A当年集训队的队员中,很多人和我都有着比较相似的兴趣爱好,我们有很多共同话题,比如都喜欢科学,除了数学还喜欢物理。
% R9 }8 r2 A, J* l" Q我们那一两年参加奥数竞赛的人当中,虽然并不是每个人现在都从事数学研究,但最后成为数学家的比例还是挺高的。3 F9 l8 ~; G& ]5 |% m" F
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
1 b/ k3 E& P' p: s& F5 k3 i% j! T
7 S* N3 \" {0 f- G北大数学学院中,大概有一半以上的学生,不是通过奥数比赛被招进来的,他们常常来问我:如果以前的奥数不是那么优秀、那么出色的话,对学习大学数学有没有影响?# E% ^* E; Q* k
其实从思维方式来讲,我个人觉得奥数与大学数学需要完全不同的思维方式。打个比方,奥数就好像是在一个很小的空间里玩一些非常花的技巧;而现代数学是在一个非常大的框架下去思考问题。
- |3 [6 O8 {" W# e0 l7 u' q/ f有的人可能擅长于玩技巧,但也有的人擅长系统化的思考,当然后者更适合进行数学研究。
. x8 @2 L y( G4 G# f我的导师科拉曾经两度取得IMO(国际数学奥林匹克竞赛)金牌,但他却是匈牙利IMO队里为数不多的非特殊数学班的选手。我相信这种更加平衡的教育对他日后数学研究上的成功有很大益处。
' t5 w. X. T+ [7 p* ^2 e) }因此,我建议对数学竞赛佼佼者进行更全面的教育,把数学竞赛视为整个科学甚至文化教育的一部分,我相信这对他们漫长的人生之路而言,是更有益的教育方式。" w. J1 a" {* G! k; o0 S: M; {
4 ]! _) Y5 K# v1 Z; H; d9 K( o
1 E' o2 r8 W+ j/ p! z6 h; U' N' D
' X( \! Z) e- q/ l/ C/ M3 U) Z# s
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
0 G4 g6 ^: f( W+ i6 Y5 U. J8 a2 s( j5 `! M
奥数对学数学有帮助吗2 J/ Q( N& T# Z: g( y! N
提问:您刚才说数学和奥数是两个概念,那么您觉得对于从事数学研究的人来说,学习一些奥数知识会对事业有帮助吗?6 k) ~$ g( e; \1 d' ], h, P
许晨阳:大概在十年前,我有一次看了那年的奥数题,看了5分钟,一道题都不会做,我就放弃了。但是,如果你现在让我做任何奥数题,只要给我一个星期的时间,我一定能做出来。# M) h9 t( q- m! q
对于数学研究来说,不需要强调速度,而是强调有一个系统性的办法去思考问题;你一旦用系统性的办法去思考奥数题的话,我想一定能够找到答案。
, {) x# s3 U5 y( e8 u% Y, d这就好像你已经开过100公里的时速,再开20公里的时速,你不会觉得太快。你一旦进行过数学研究之后,你就很难再觉得做奥数题是一件有意思的事情,起码我自己没有这种感觉了。
2 T" ]" A6 }1 r/ u7 F+ b. Z1 k0 w, U$ m
八零后数学家许晨阳:奥数和数学究竟什么关系
4 t5 E2 V! k7 _" a" C
9 x8 B: |; q6 u4 y& R
8 C2 Q6 T( M5 r+ i1 v8 J# T' @6 B' j7 g% p. Q
|